Angol Academic Skills Program

A Tufts English Academic Skills Program (más néven egyetemi előkészítő program vagy "UPP") egy angol nyelvi és főiskolai készségek előkészítő programja olyan egyetemi és egyetemi hallgatók számára, akik a világ bármely pontján szeretnének tudományos tanulmányokat folytatni angol nyelvű programban.

Akadémiai Program

A program hat független, 8 hetes blokkszakaszra ("Blocks") lesz felosztva, ahol a hallgatók intenzív workshopokon vesznek részt, amelyek erősítik a hallgatók bizalmát az akadémiai angol nyelvben, a nyilvános beszédben, az akadémiai előadások fejlesztésében és lebonyolításában, valamint az akadémiai kutatásban és írásban. A hallgatók személyes önbizalmat is építenek a héten és hétvégén kínált egyéni és csoportos tudományos támogatási üléseinken keresztül.

Minden blokk két munkamenetből áll. Az „Academic Block” 6 hétig tart, ahol a diákok közvetlen oktatást kapnak online órákon keresztül, és speciális virtuális túrákon vesznek részt, amelyek bemutatják őket az amerikai kultúrában. A „Fejlesztési blokk” közvetlenül az „Akadémiai blokkot” követi, és lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy független kutatásokat végezzenek, és olyan projektet hajtsanak végre, amely a hallgatói portfóliójuk részévé válik. A program aktívan arra ösztönzi a diákokat, hogy válasszanak olyan projektet, amelyben részt vesznek a helyi közösségben. A hallgatói portfóliók kiegészítő anyagként használhatók főiskolai jelentkezéseikhez.

*A Tufts UPP betartja a Tufts Academic ütemtervét

Blokkütem 2021–2022

Minta Academic Weekly ütemterv – EDT (egy órával korábban módosítsa az EST-hez)

Szombaton és vasárnap Akadémiai Támogató Szekciók is elérhetők.

Minta portfólió munkamenet-ütemezés - EDT

(Állítsa be egy órával korábban az EST-hez)

Szombaton és vasárnap Akadémiai Támogató Szekciók is elérhetők.

Értékelés

Diagnosztikai teszt: A hallgatók a program során az i-TEP tesztet teszik le, amely lehetővé teszi a tanulók szintjének alapos diagnosztizálását. Ez az év során a nyelvspecifikus óratervek irányítására szolgál majd.

Osztálylapok és átiratok: A Block Schedule értékelési rendszer három részből áll: a kurzus érdemjegyei, az osztálykompetenciák és a CEFR nyelvi készségek értékelése.

1. Tanfolyam fokozatai
   Az egyes kurzusok osztályzatait (beleértve a portfóliómenetet is) a tartalom elsajátítása határozza meg, amely az egyes kurzusok osztályzati oldalán található. A tartalom elsajátítása bizonyítja, hogy a tanuló képes megérteni az egyes órákon tanított anyagokat, és betekintést nyújt abba, hogy a hallgató mennyire tudja kezelni a főiskolai szintű munkát.
   
   
2. Osztály kompetenciái
   Az osztálytermi állampolgárság jelzést ad arról, hogy egy diák milyen jól tud teljesíteni egy amerikai osztályteremben. Pontosabban azt méri, hogy a tanuló mennyire látogatott, és mennyire képes önellenőrizni a hibákat a munka leadása előtt, figyelmesen figyelni, tiszteletteljesen kommunikálni, szükség esetén segítséget kérni, következetesen használni az angol nyelvet az osztályteremben (beszéd, írás, internetes keresés) és aktívan részt venni. osztályban (kérdésekre válaszolni, kérdéseket feltenni stb.).
   
   
3. CEFR nyelvi készségek értékelése
   A kurzus jegyein túlmenően az olvasás, az írás, a hallás, a beszéd és az akadémiai integritás fő területein értékelik a speciális angol nyelvi készségeket, hogy minden közönséget – a hallgatókat, tanáraikat és az egyetemeket, amelyekre jelentkeznek – biztosítsák. a tanuló nyelvi fejlődésének átfogó megértése.

A készségek a Közös Európai Nyelvi Referenciakeretből származnak, kivéve a „Tervezés, felülvizsgálat, felhasználás/visszacsatolás” és az „Akadémiai integritás”, amelyek a hallgatók tanulmányi fejlődését képviselik. A1-C2 skálán mérik őket. A tanulók mindegyik tanára értékelést ad, és az átiraton megjelenő pontszámok az adott tanulóra adott összes tanár értékelésének átlagát jelentik. Azokat a hallgatókat, akik bizonyos készségekkel küszködnek, az Akadémiai Támogató oktatókhoz irányítják egyéni tanulmányi ülésekre.

Akadémiai blokk

A három alapvető angol nyelvtanfolyam segít fejleszteni és megerősíteni a főiskolai sikerhez szükséges angol ismereteket. Ezek a kurzusok az amerikai történelemre, kultúrára és kortárs társadalomra összpontosítanak.

Tartalom alapú tanfolyam
Minden blokkban a hallgatók más-más tudományos témát fedeznek fel. A hallgatók előadások, workshopok és projektalapú feladatok sorozatában vesznek részt. A tartalmat hetente egyórás előadásokon juttatják el a hallgatókhoz. A kurzust főiskolai szinten tanítják, és a hallgatóknak heti feladatokat, vetélkedőket és egy végső kutatási projektet kell kitölteniük.

Akadémiai hallgatás és beszéd
Az amerikai főiskolákon a hallgatóktól elvárják, hogy vegyenek részt osztálytársaikkal, professzorokkal és más személyekkel társadalmi és tudományos környezetben. A kultúrák közötti interakciókban való beszélgetés és az azokban való részvétel, a csoportos és egyéni előadások tartása, valamint az informális és formális vitákban való részvétel egy tipikus amerikai főiskolai tapasztalat része. Ennek a kurzusnak az a célja, hogy felkészítse a hallgatókat az adott környezetben való sikerhez szükséges önbizalom és készségek kialakítására. Ez egy részvétel-központú kurzus, és a diákoknak blokkonként több projektet kell teljesíteniük, és minden órán fel kell szólalniuk.

Tudományos olvasás és írás
Ez az óra célja, hogy felkészítse a hallgatókat hatékony és tudományosan megalapozott esszék és kutatási dolgozatok írására. A tanulók felfedezik a szépirodalmi és ismeretterjesztő anyagokat, megtanulják megérteni a témákat, és elemzik az egyes olvasmányokat. A hallgatók írásbeli kommunikációjukon dolgoznak, különös hangsúlyt fektetve arra, hogy fejlesszék képességeiket, hogy kifejezzék gondolataikat és véleményeiket, tényekkel támasszák alá érveiket, és hatékony tudományos kutatómunkát írjanak. A blokk során minden diákhoz napi olvasmányokat, kéthetente megjelenő folyóiratokat és több tudományos dolgozatot osztanak ki.

Fejlesztő blokk

Diákportfólió
A hallgatók minden akadémiai blokk után intenzív 2 hetes projektben vesznek részt. A hallgatók egy olyan érdeklődési területet fedeznek fel, amelyet az előző akadémiai blokk során tanultak. A hallgatóknak olyan javaslatot kell benyújtaniuk, amely bemutatja független tudományos kutatási érdeklődésüket, és azt a programigazgatónak és az akadémiai tanácsadónak jóvá kell hagynia. Minden hallgatóhoz egy akadémiai tanácsadót rendelnek, aki közvetlen útmutatást ad a hallgatónak, és segít a kutatási projekt befejezésében az ülésszak vége előtt.

Diákspecialisták

Akadémiai angol és főiskolai készségek műhelye
Ez a kurzus az egyes tanulók tudományos angol nyelvének finomítására összpontosít kiscsoportos nagyon intenzív foglalkozásokon. Ez a kurzus fejleszti a hallgatók puha tanulmányi készségeit is, mint például az időgazdálkodás, az e-mail etikett, a jegyzetelés és a tudományos integritás. A hallgatókat szintek alapján csoportokra osztják, és a foglalkozások az egyéni és csoportos igényekre összpontosítanak.

Hallgatói támogatás
A Tufts további támogatást nyújt képzett akadémiai szakemberekkel. Mélyreható csoportszintű és egyéni támogatást nyújtanak a teljes tanulmányi és fejlesztési blokkban.

Célok és célkitűzések:

• Javítsa az egyes hallgatók tudományos angoltudását.
• Hozzon létre olyan tudományos környezetet, amely kihívást jelent a hallgatóknak, és felkészíti őket a főiskolai vagy egyetemi szintű ösztöndíjra.
• Adja meg a hallgatóknak az amerikai kultúra és történelem jobb megértését.
• Lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy kiépítsék azt a tudományos és személyes önbizalmat, amely szükséges a külföldi tanulmányokhoz egy angol nyelvű főiskolán vagy egyetemen.
• Ösztönözze a tanulókat, hogy legyenek aktív tagjai közösségüknek (jelenlegi és jövőbeli)