Frissítő tanfolyamok az oktatók számára

A tantestület részére szóló továbbképzési témák:

1. Az oktatási folyamat szerveződésének jellemzői az általános általános oktatás szövetségi államának tudományos normájának végrehajtásában (általános iskolai tanárok számára).

2. A tanárok módszertani felkészítése az általános általános műveltség bevezetésére (az 5-9. Osztályos tanárok számára).

3. Az általános alapképzés szövetségi állam oktatási színvonala: a tantárgyi eredmények elérése angol nyelven.

4. Az óvodások nevelési és kapcsolódó folyamatainak megvalósítása (segédpedagógusok számára).

5. Az oktatási folyamatszervezés jellemzői az óvodai nevelés szövetségi állam oktatási szabványának bevezetésével összefüggésben (az óvodapedagógusok számára).

6. Haladó tanulmányi programok megtervezése (matematika, fizika, informatika, orosz nyelv, irodalom, történelem, társadalomtudomány, biológia, angol oktatás az 5-9. Osztályokban).

7. A tervezett eredmények elérésének értékelése a hallgatók által az alap- és emelt szintű (emelt) szintű alapképzési programok kidolgozásában (az 5-9. Osztály tanárainak számára).

8. Inkluzív oktatási környezet kialakítása a fogyatékossággal élő iskolások számára a szövetségi állam oktatási normáinak és a szövetségi állam oktatási normáinak feltételei szerint (1–9. Osztályos tanárok számára).

9. Oktató játékok készítése a SCRATCH 2.0 környezetben. (informatika tanároknak).

10. Interaktív oktatási erőforrások létrehozása a SCRATCH 2.0 környezetben. (az 1-9. osztály tanárainak).

11. Alapfokú, kibővített és profilszintű programok tervezése az FC SES megvalósítása keretében (matematika, fizika, informatika, orosz nyelv, irodalom, történelem, társadalomtudomány, biológia, angol nyelvtanárok számára a 10-11. Osztályokban ).

12. Előprofil tanfolyamok programjának megtervezése és megvalósítása (az előprofil tanfolyamok megvalósítását tervező tanárok számára).

13. Választható tanfolyamok programjának megtervezése és megvalósítása (a választható tanfolyamok megvalósítását tervező tanárok számára).

14. A tanórán kívüli tevékenységek tervezésének és megvalósításának jellemzői (az 1–9. Osztály tanárai, a kiegészítő oktatás tanárai, oktatók-tanárok számára).

15. Tevékenységek szervezése tehetséges gyerekekkel az órán és tanórán kívüli tevékenységek (1-11. Osztályos tanárok, kiegészítő oktatás tanárai, oktatók-tanárok számára).

16. Az osztály oktatási rendszerének kialakítása és megvalósítása (osztályfőnökök számára).

17. "Inkluzív oktatási környezet kialakítása fogyatékossággal élő gyermekek számára. Elsősegély nyújtása" (oktatók számára).

Az oktatási intézmények vezetőinek és vezetőhelyetteseinek szóló továbbképzési témák:

1. Oktatási szervezet irányítása a szövetségi állam oktatási szabványának bevezetésével összefüggésben;

2. Az oktatási intézmény módszertani és kísérleti munkájának irányítása a szövetségi állam oktatási szabványának bevezetésével összefüggésben;

3. Az oktatási szervezet tevékenységének irányítása az óvodai nevelés szövetségi államának oktatási szabványának megvalósítása érdekében;

4. Inkluzív oktatás: pedagógiai tevékenység szervezése és irányítása a HVZ szövetségi állam oktatási szabványának bevezetésével összefüggésben;

5. Tanórán kívüli tevékenységek szervezése és irányítása a szövetségi állam oktatási szabványának feltételei szerint;

6. Integrált megközelítés az oktatási szervezet vezetőjének tevékenységében a korrupció leküzdése, a terrorizmus, a nacionalizmus és a vallási szélsőségek megelőzése érdekében;

7. Integrált megközelítés a kiskorú tanulók jogi oktatásának megszervezésében;

8. Az iskolai vezető testületek tevékenységének szervezése és irányítása.

A képzést a csoportok alakulásakor kell végrehajtani, és a 256 órás programok esetében legalább három hónap; 384 óra - legalább négy hónap; 506 óra legalább hét hónap (a képzés kezdete, a képzés modellje és a képzés időzítése a szervezeti értekezleten kerül megvitatásra, amelyről előzetesen értesítést kapunk). A szolgáltatások költsége a fizetett oktatási szolgáltatások részben található.

Ha 25 fős vagy annál nagyobb csoportot alkot egy program keretében, akkor az ügyfél területére lehet utazni.